MOOC « Concevoir un 4e Lieu en Ligne Mobile »
> du 16/03/15 au 05/04/15
A PROPOS DE CE COURS
L’objectif de ce cours en ligne, gratuit et ouvert à tous, est de permettre à chaque participant de concevoir un environnement éducatif, patrimonial ou culturel 4e lieu en ligne.
Le 4e lieu en ligne est un modèle de circulation des savoirs en contexte numérique : celui-ci met au centre la facilitation de l’accès au savoir, pour tous, notamment par l’utilisation d’outils connectés.
Le rôle traditionnel de l’expert et les dispositions usuelles de validation du savoir y sont transformés, évoluant de la transmission vers la médiation.
La constitution et l’accompagnement de communautés numériques sont fondamentalement au cœur de la pratique de médiation des savoirs et des ressources en 4e lieu en ligne.
Ce MOOC vous permettra de concevoir votre premier environnement éducatif, patrimonial ou culturel quatrième lieu en ligne, accessible par ordinateurs et périphériques mobiles (téléphones intelligents, tablettes …).
PUBLIC CIBLE
Le MOOC s’adresse :
– aux professionnels des institutions et structures suivantes :
> Établissements d’enseignement et de formation
> Bibliothèques, musées, archives
> Lieux culturels et artistiques
– aux étudiants qui souhaitent développer des compétences dans la circulation des savoirs en ligne.
PRE-REQUIS
– Avoir un compte Facebook
– Avoir une activité ou un projet professionnel en lien avec la circulation des savoirs en ligne.
L’EQUIPE PEDAGOGIQUE
Enseignante :
Victoria PERES-LABOURDETTE LEMBE
– Chargée de cours du Master 2 « Conduite de projets Livre et Multimédia » à l’Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand II
– Membre de l’équipe pédagogique du Master 2 « Contrôle, Exploitation et Intelligence des Données » de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense.
– Doctorante en sciences de l’information et de la communication, au sein du laboratoire DICEN-IDF (regroupant des chercheurs du Conservatoire National des Arts et Métiers, de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense, et de l’Université Paris Est Marne La Vallée).
Dans le cadre de la mission CNRS COAT, elle a coordonné en 2014 le rapport « Anonymat et Ethique des questions de recherche » du groupe de recherche « Accès aux données issues des Moocs » de FUN.
– Chargée de mission innovation et prospective pédagogiques au CAFOC Auvergne, le pôle R&D pédagogique DAFPIC-GIP du rectorat de l’académie de Clermont-Ferrande; elle y assure la conception, l’ingénierie, et l’animation de plusieurs dispositifs de formation en ligne, académiques et nationaux, notamment le MOOC « Enseigner et Former avec le Numérique – Formateur d’adultes », de l’ENS Cachan
– Présidente-fondatrice de l’Institut de Recherche en Arts et Métiers du Livre Garamond.
Tutrices et animatrices :
– Marion CADOR
– Cécile DUCROS
– Hanna HENSSIEN
Diplômées du M1 « Conduite de projet Livre et Multimédia » de l’Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand II, en cours de validation du M2.
ORGANISATION
Le MOOC « Concevoir un 4e Lieu en Ligne Mobile » propose un tutorat et un accompagnement pas à pas des participants, vers la création de leur environnement numérique 4e lieu en ligne, accessible par ordinateurs et périphériques mobiles (téléphones intelligents, tablettes …).
Cours hebdomadaire sur 3 semaines, avec des supports de cours et des activités complémentaires. Plusieurs niveaux d’engagement sont possibles : simplement consulter les cours, faire les quiz proposés et quelques activités, réaliser l’ensemble des activités proposées et contribuer activement aux échanges.
Effort estimé : 1h à 3h par semaine.
PLAN DU COURS
Semaine 1
– Lieux de savoir et impacts du numérique
– Les outils de la semaine : WordPress et Facebook
– Activité transversale : modéliser et concevoir un 4e lieu en ligne mobile
Semaine 2
– Le quatrième lieu en ligne mobile
– Les outils de la semaine : Framapad et Padlet
– Activité transversale : modéliser et concevoir un 4e lieu en ligne mobile
Semaine 3
– Le suivi analytique des participants à un 4e lieu en ligne mobile
– Les outils de la semaine : Google Analytics et Facebook Insights
– Activité transversale : modéliser et concevoir un 4e lieu en ligne mobile
EVALUATION
Un quiz thématique par semaine.
CONDITIONS D’UTILISATION DU COURS
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Sauf mention explicite par les participants, les travaux déposés sont diffusés sous la même licence.